La tutoría. Un proceso
fundamental en la formación de los estudiantes.
A nivel educativo, la función
tutorial forma parte de la tarea de los docentes. Se entiende como
una elemento individualizador y personalizado que tiende a reconocer
la diversidad del alumnado. La tutoría se realiza sobre una persona y no sobre
un grupo.
Por lo general, la tutoría va
más allá de la instrucción formal y abarca todas las experiencias que permiten
alcanzar una educación integral. El tutor no se limita a transmitir los
conocimientos incluidos en un plan de estudios, sino que trabaja
para fomentar actitudes y valores positivos en el niño.”
“La Tutoría Individual Mostrar
disposición para la orientación Estar en constante observación Utilizar
espacios significativos de orientación Estar presentes en situaciones
trascendentes de su vida Para realizar tutoría individual se debe: Es una
modalidad de orientación donde el tutor o tutora brinda acompañamiento socio
afectivo personalizado a las y los estudiantes. Evidencia apertura hacia ellos
Evidencia que estamos alerta a lo que les sucede Evidencia que en cualquier
momento o lugar los podemos acompañar Evidencia el vínculo socio afectivo entre
estudiante y maestro.
Fortalece la autonomía y la
capacidad para asumir las distintas situaciones que la vida les plantea.
Analiza situaciones que afectan sus necesidades, intereses y expectativas.
Enfrenta problemas personales que tienen como origen aspectos relacionados a la
escuela o fuera de ella. Desarrolla recursos personales para que puedan
afrontar y superar situaciones de conflicto, Pone en práctica sus capacidades
para tomar decisiones autónomas y responsables.
Cuando él o la estudiante, de
manera espontánea, lo solicita Cuando el tutor/a lo considera necesario Cuando
la familia lo solicita situaciones en las que se desarrolla la tutoría
individual”
“La tutoría grupal es una de
las alternativas más importantes de cualquier programa de tutoría, dado que los
cambios tan dinámicos de ésta época así lo requieren, dado que la enseñanza es
mucho más funcional y significativa.
Con este tipo de tutoría se pueden atender muchos y muy variados problemas que se presentan en los grupos de alumnos de diversos niveles educativos, y sobre todo en nuestras instituciones de educación media superior y superior, en las que casi todos los grupos son más o menos numerosos, y las escuelas se ven en la necesidad de atender la demanda tan numerosa de la población estudiantil.
De tal manera, que con esta forma de tutoría se pueden llevar a cabo numerosas acciones que nos pueden abatir una serie de aspectos que requieren de la participación de todos los actores involucrados. Por ejemplo, con puestas en común es posible atender problemas que por sus características requieren de la participación grupal.”
Con este tipo de tutoría se pueden atender muchos y muy variados problemas que se presentan en los grupos de alumnos de diversos niveles educativos, y sobre todo en nuestras instituciones de educación media superior y superior, en las que casi todos los grupos son más o menos numerosos, y las escuelas se ven en la necesidad de atender la demanda tan numerosa de la población estudiantil.
De tal manera, que con esta forma de tutoría se pueden llevar a cabo numerosas acciones que nos pueden abatir una serie de aspectos que requieren de la participación de todos los actores involucrados. Por ejemplo, con puestas en común es posible atender problemas que por sus características requieren de la participación grupal.”
El objetivo de este trabajo es
evidenciar el proceso de las tutorías entre pares mostrando su importancia y
describiendo la metodología impartida en la sección de histología de la
asignatura morfo fisiología y del programa de medicina. Debido a que la tutoría
entre pares tiene beneficios tanto para el tutor como el beneficiario, es
importante implementar esta estrategia en la transición de la educación básica
a la superior y es por ello que el programa se encarga del reclutamiento,
capacitación y evaluación de los tutores.”
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